Pesquisadora lança cadernos para auxiliar planejamento pedagógico e incentivar permanência de alunos no ensino médio

A pesquisadora e professora do Instituto Federal de Brasília (IFB) Simone Braz Ferreira Gontijo lançou três novos volumes da série “Cadernos Projeto de Vida”. As publicações são produtos educacionais da pesquisa “Permanência e êxito de estudantes: acompanhamento e ações na organização do trabalho pedagógico”, realizada com o apoio da Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF). 

Disponíveis para download gratuito na internet, cada um dos lançamento trata de uma temática:

Volume 1: Autoconhecimento http://revistaeixo.ifb.edu.br/index.php/editoraifb/issue/view/129

Volume 2: Eu e o Outro http://revistaeixo.ifb.edu.br/index.php/editoraifb/issue/view/130

Volume 3: Mundo do Trabalho http://revistaeixo.ifb.edu.br/index.php/editoraifb/issue/view/131

Também é possível receber os exemplares em formato físico. Basta preencher o formulário de solicitação disponível na página de cada um dos volumes. 

Entenda o projeto

Simone Gontijo explica que os cadernos apresentam provocações aos professores, que devem a adaptar as oficinas à sua realidade escolar | Foto: arquivo pessoal

De acordo com a equipe do projeto, a pesquisa “Permanência e êxito no ensino médio integrado” seria, inicialmente, uma pesquisa-ação desenvolvida por licenciandos, com o objetivo de planejar e aplicar oficinas de Projeto de Vida em turmas do ensino médio integrado visando à permanência dos estudantes e seu êxito no curso. “Seriam oficinas interventivas que surgem no contexto da aprendizagem dialógica freiriana, buscando dar voz aos estudantes e visibilidade às juventudes representadas na escola”, explica a coordenadora.

Mas, diante da pandemia de covid-19, o projeto precisou ser alterado e os planejamentos e metodologias foram publicados como livros.

Em cada volume dos Cadernos Projeto de Vida, os professores são convidados a desenvolver atividades que possibilitem aos estudantes do ensino médio refletir sobre as temáticas relativas aos seus Projetos de Vida e desenvolver habilidades socioemocionais.

A autora afirma que o objetivo da pesquisa é incentivar a permanência do aluno no ensino médio e garantir um resultado positivo na vida deste aluno. “As obras são voltadas aos professores e apresentam planejamentos pedagógicos de oficinas de Projeto de Vida para estudantes do ensino médio integrado da educação profissional e tecnológica. Os professores podem adaptar os conteúdos à sua realidade escolar e trabalhar de forma interdisciplinar”, afirma Simone.

Simone Gontijo tem experiência na área de Educação, atuando nas áreas de formação de professores, políticas públicas e avaliação.

Apoio

Todo o trabalho realizado contou com o apoio da FAPDF por meio do Edital 03/2018 de Seleção Pública de Propostas de Pesquisa Científica, Tecnológica e Inovação, modalidade Demanda Espontânea.